Zaključek Nandetovega natečaja
NANDETOV NATEČAJ 🦜
NOVICE
Spoznajte ilustratorja Silvana Omerzuja 🥰
Silvan Omerzu: Tako z ilustracijami kot lutkovnimi predstavami pomagam vstopiti v svet likovne umetnosti in umetnosti nasploh
Spoznajte avtorico Slavico Remškar 🥰
Pri pisanju za otroke sem sproščena
📢NE SPREGLEJTE! Prvi zgodovinski atlas v interaktivni obliki😎
Prvi slovenski zgodovinski atlas v knjižni in interaktivni obliki
Zgodovinski atlas nudi odličen pregled človeške zgodovine od prvih selitev človeka v prazgodovini do sodobnih migracij. S kratkimi in jasnimi razlagami, časovnimi trakovi in grafičnimi prikazi učencem in vsem ljubiteljem zgodovine omogoča dobro prostorsko in časovno orientacijo.
📣ciciAkademija: ODPIRAMO prijave 🥳🤩
Ne pet, kar sedem predavanj
Peta sezona ciciAkademije je pred vrati. V novem šolskem letu bomo s sedmimi predavanji celostno in interdisciplinarno predstavili vpliv in pomen branja, tako leposlovnih kot poljudnih besedil, in skupnega branja na otrokov razvoj. Izvedeli boste tudi kako otroka in odraslega spodbuditi k raziskovanju narave in ustvarjanju.
🌞[Poletje] Skupaj z Nandetom pričakajte počitnice🦜
Naj bodo počitnice lepe!
Nandetov natečaj 🦜
NANDETOV NATEČAJ
Drage učiteljice in učitelji prvega triletja,
lani ste nas razveselili s številnimi ustvarjalnimi in čudovitimi izdelki učencev, slikami in posnetki prepevanja Nandetove himne. Hvala vsem za trud in sodelovanje!
Papagaj Nande tudi letos že nestrpno pričakuje vaše izdelke.
Zaplešite s Tinkaro Fortuna in Nandetom 🤩
Zaplešite s Tinkaro Fortuna in Nandetom!
Cenjene učiteljice, cenjeni učitelji!
Novi bralni klub za srednješolce #knjigebrat 📚 🧡
Novi bralni klub za srednješolce
S projektom #knjigebrat želimo vzpostaviti inovativni bralni klub za srednješolce, ki bo spodbujal bralno kulturo, odzivanje na prebrano, vrednotenje in izražanje mnenj, kreativnost ter poskuse snovanja literarnih kritik.
Cilj je ustvariti dinamično virtualno skupnost, v kateri bi mladi razpravljali o knjigah, izbirali svoja najljubša branja, soustvarjali kritične poglede na literaturo, jo morda tudi poustvarjali s svojimi besedili.